太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;幼教人的幸福，是让每一个孩子健康快乐成长。为此，我们幼教人努力着、奋斗着、奉献着……

　　2021年4月1日，衡阳市幼儿园班级大型主题表演游戏研讨与培训在衡阳幼儿师范高等专科学校附属幼儿园举行。活动由衡阳市学前教育中心主办、衡阳幼儿师范高等专科学校承办，来自七县六区幼教专干、市级学科(领域)工作室主持人、园长和骨干教师近300人参会。

开幕式——领导致辞

　　衡阳幼儿师范高等专科学校实训中心及附属幼儿园法人杨柱处长致欢迎词，欢迎各位参会人员的到来，对衡幼高专附属幼儿园做了简单介绍，作为活动的承办方感谢领导给予交流学习的机会，将以最真诚、最热情、最周到的服务承办本次研讨与培训活动，今天的研讨与培训活动只是我们共同探讨游戏教学的开始，独行更快，同行更远，经常交流沟通，共同进步!

　　学前教育中心主任刘小武对本次研讨与培训提出了三点希望：第一，势在必行，游戏为幼儿园最主要的教学方式，湖南省相应出台了相关的政策与比赛文件，以促进幼儿园教学游戏化。第二，大有可为，衡阳的学前教育有很大的发展空间，只要大家齐心努力，以后必定会大有可为。第三，有所突破，希望今年的班级大型主题表演游戏在省赛中能有所突破，同时也希望衡阳的学前教育能够上一个新的台阶。

　　参加开幕式的嘉宾还有授课专家株洲市教科院学前教育教研员邓艳老师，衡阳市学前教育中心党支部书记黄章省，开幕式由衡阳市学前教育中心副主任程健主持。

观看视频案例，教师说课研讨

　　两个试点园所通过学习和园本教研后，提供了两个未经打磨的表演游戏案例视频供大家研讨。衡阳市政府机关一幼儿园的小班表演游戏《拔萝卜》和衡阳市实验幼儿园大班表演游戏《木偶奇遇记》，视频案例的呈现，给予了老师们直观上的感受。两位执教老师龚娴慧与尹亚敏在视频观看完后进行了说课反思，从设计思路、游戏的组织与实施、反思三个方面进行说课，进一步让参培老师们了解脚本选材时的困惑?幼儿装扮出现问题如何调整?表演人物之间的如何融合等关注点。

专家引领忙解惑，认真学习善思考

　　湖南省人民政府教育督导评估专家、株洲市教科院学前教育教研员邓艳老师进行了《幼儿园班级大型主题表演游戏的设计与组织》的讲座，从游戏的理论与价值、表演游戏的概念、班级主题表演游戏的概念、不同年龄班表演游戏的特点、主题表演游戏的设计步骤、指导与挑战等方面用具体详细的案例进行了专业方面的引领，在与学员互动中为学员们一直以来存在的困惑厘清了思路，让参培学员对游戏活动的组织与实施有了更进一步的认识和了解。邓老师特别提出：教师要树立正确的游戏观，发现幼儿的游戏兴趣，了解幼儿对游戏需求，观察他们在游戏中的行为表现等，并能运用材料、环境、同伴、自身支持等策略为幼儿提供适时适宜的支持。

　　参会人员求知若渴，认真学习，一页页详细的笔记记录了自己的所思所想，亦是满满的收获。一上午的活动可谓精彩纷呈，参与人员茅塞顿开，对班级主题表演游戏有了深入的认识，研讨活动到12点50分才结束，整个会场秩序井然，意犹未尽。

会议笔记记录

专家解惑答疑

助力解决表演游戏活动难题

　　下午的研讨会在幼高专附属幼儿园会议室进行，邓艳老师与部分县市区幼教专干、市级学科(领域)工作室成员及部分园长教师代表进行了面对面的探讨，大家梳理了在前期表演游戏实施过程中自己的困惑与问题。会场讨论气氛热烈，园长、老师们抓住难得机会，争先恐后地提问，如：如何帮助老师区别表演和表演游戏?如何解决表演游戏中老师指导性?如何能体现孩子的自主性又能解决幼儿选择角色的被动性?幼儿如果选择主题教学以外的表演游戏，老师是否该支持?小班幼儿在进行表演游戏时，突然忘记自己的任务，教师该如何介入指导?表演游戏中的创造性该如何引导?邓艳老师以其专业的知识水平与实践经验，对现场提出的问题进行了一一解答。

学有所“悟”，学有所“为”

　　通过聆听专家的讲座和面对面的研讨，部分幼儿园园长与教师趁热打铁，回园后马上展开研讨学习，进行学习和整理，写下了感受深刻的学习心得。

　　学习的时间总是短暂的，一天的会议，虽然大家都很辛苦，但秉承着对幼教事业的热爱，为了幼教事业的更好地发展，幼教人一直在奔跑前行的路上。漫漫幼教路，悠悠手足情，你我共同努力，在游戏实施中真正让孩子们“表”达童真，“演”绎精彩，共促孩子的全面发展，期待衡阳学前教育更好的明天。